Plateforme de coproduction  

Depuis 2021, au vu du contexte difficile qu’ont traversé les artistes compositeurs et interprètes pendant la période de crise sanitaire et culturelle, Val’Muse veut être aux côtés de ses enseignants, ainsi que des artistes associés au projet pédagogique, les accompagner matériellement, logistiquement et moralement, pour les aider à réaliser leur fonction d’artistes, les mettre en lumière, leur permettre de réaliser leurs créations.

Il s’agit aussi de leur donner la possibilité de rencontrer un public averti et non-averti, processus qui est indispensable à toutes les étapes de l’acte de création, et qui a cruellement manqué en 2020. De même le public souffre de ce jeûne forcé.

Val’Muse se veut l’instigateur de ces nouvelles rencontres, mêlant connaissances et émotions artistiques.

Elle accompagne ainsi les artistes pour des mises en place de résidences, des productions phonographiques, de la diffusion de programmes réalisés en son sein, des captations sonores et vidéos, et de la mise en réseau.

Collaboration avec les structures de production et diffusion du territoire,

Le LABEL est une merveilleuse opportunité de travailler en réseau, notamment avec les structures du territoire Puzzle, le théâtre de l’Arrosoir et Obatala, tant pour des résidences et des productions que pour de la mise en commun de publics et d’artistes, de connaissances techniques et administratives que de lieux et de matériel.

Les « Cartes Blanches », créations de capsules artistiques et pédagogiques

Depuis 2023, Val’Muse a souhaité étendre les actions du LABEL pour que les publics dits « empêchés » ainsi que les scolaires du primaire et secondaire puissent accéder à cette nouvelle offre culturelle, tant par de la programmation d’ateliers et de spectacles au sein des structures (ADAPEI, EHPAD, résidences Seniors, Structures médico-sociales, écoles primaires et collège) que par des coproductions entre les différents publics, en utilisant tous les moyens pour créer du lien, entre professionnels et amateurs de toutes provenances, notamment la mise en réseau avec les structures amies, afin de dépasser les frontières du territoire. Ainsi Val’Muse peut proposer ses offres sur la platefome ADAGE* depuis mars 2024 (* permet aux établissements du secondaire d’utiliser leur pass culture pour accéder à ses propositions).

 

Les projets soutenus

Le LABEL a prospecté auprès des artistes-enseignants de l’école de musique et des artistes associés et a choisi de soutenir les projets suivants, sur l’année 2021, 2022 et 2023 :

 

  • Le projet de création du Groupe Sûn Claw fondé par Ismaël Boerner.

  • Le projet de création autour de la FUJARA de Jan Demencik (musique du monde) avec sortie de CD, concert de sortie au Musée du Bugey Valromey à Lochieu dans le cadre de l’exposition temporaire sur le bois, programmation auprès des publics empêchés, soutien à la diffusion et relai-vente. https://www.youtube.com/watch?v=fdvrXSIt2t

  • Le projet de création musicale du duo Prism’ de Ismaël Boerner et Fédia Amice (Jazz de chambre) avec co-financement de la production d’un CD à l’atelier de Sérigraphie de Talissieu, concert de sortie et programmation auprès des publics empêchés, aide administrative (notamment accompagnement pour les démarches SACEM), aide à la diffusion https://www.facebook.com/search/top?q=prism%27 https://www.youtube.com/@prism8372 https://soundcloud.com/user-720083875/sets/duo-prism

  • La résidence des Lointains “souvenir de bal” (concert spectacle autour des paroles des anciens) avec accueil de la résidence, mise en relation avec les habitants, avec des résidents de maison de retraite, soutien financier à la résidence, soutien de coproduction pour l’élaboration des dossiers de demandes d’aide, programmation de sortie, programmation dans le cadre de notre Saison Culturelle, programmation auprès des publics empêchés, aide à la diffusion. https://puzzleassolabel.wixsite.com/puzzle/les-lointains https://www.youtube.com/watch?v=2aQct6UOFZ8

  • Le projet de recherche musicale autour de Scarlatti du trio « Tenta La Fuga » (musique baroque) avec la coproduction du CD Scarlatti (fruit de 3 années de travail autour des deux compositeurs emblématiques de la période Baroque : Alessandro et Domenico Scarlatti) : conseils, soutien financier à la résidence et à l’enregistrement, programmation, aide logistique. https://prospero-classical.com/album/tenta-la-fuga-scarlatti-father-and-son/

  • Le projet de création autour du flamenco du trio TRIGASHAN avec deux programmations tous publics et deux programmations auprès des publics empêchés ainsi qu’une résidence de formation, et un accompagnement à la professionnalisation.

  • Le projet de création du trio professionnel El Flamenco avec des programmations sur notre territoire et la recherche de programmateurs pour leur formation.

Soit :

 

  • 5 projets soutenus,
  • 3 enregistrements de CD
  • 3 résidences
  • 4 prestations tout publics (en cours)
  • 2 contrats de cessions tous publics
  • 9 prestations pour les publics empêchés (en cours).
  • 20 habitants impliqués dans les projets de résidences
  • 3 accompagnements administratifs et artistiques
  • 350 auditeurs (en cours)

 

Les moyens mis en place pour le label

Nous les accompagnons techniquement, artistiquement (s’ils le souhaitent) artisanalement, administrativement, leur fournissons un lieu de répétition (sans technique) et des hébergements chez l’habitant, ainsi qu’une restauration par les bénévoles et les habitants si nécessaire. Il est très important pour nous de mettre les habitants au coeur du projet dès que possible : leur écoute et leur regard extérieur est un élèment de construction de l’oeuvre.

Nous travaillons en étroite collaboration avec l’atelier de sérigraphie l’Apothicaire pour l’édition des CD (distribution INOUI) et plusieurs autres partenaires, y compris des artisans et producteurs locaux.

Plateforme de coproduction

  • Depuis 2021, au vu du contexte difficile qu’ont traversé les artistes compositeurs et interprètes pendant la période de crise sanitaire et culturelle, Val’Muse veut être aux côtés de ses enseignants, ainsi que des artistes associés au projet pédagogique, les accompagner matériellement, logistiquement et moralement, pour les aider à réaliser leur fonction d’artistes, les mettre en lumière, leur permettre de réaliser leurs créations.